为高质量推进我校数字人文专业和川滇民族文化数字化与传播重点实验室建设，2026年5月8日至9日，文学院党委书记王春梅、副院长陈松、专任教师何泽蘋一行，先后前往内江师范学院、成都大学、四川大学开展专题调研与深度座谈，调研学习数字人文人才培养、课程体系构建、重点实验室建设等先进经验。
内江师范学院：聚焦数字人文与古籍整理 破解专业建设痛点
5月8日上午，考察组首先抵达内江师范学院文学院，与该院党委书记周艺，院长于军民，副院长刘川江、王昕，古籍整理研究所所长、数字人文专业负责人马振君等座谈交流。
马振君所长从人才培养方案、课程体系建设、实践教学、师资队伍建设等方面详细介绍了内江师范学院数字人文专业的建设情况、取得成果、存在困境与优化方案。于军民院长、王昕副院长结合办学实践，建议文学院立足攀枝花地域特色，紧扣三线文化、川滇民族文化、民族记忆打造专业名片，将数字人文专业与川滇民族文化数字化与传播重点实验室建设深度融合，走“特色化、区域化、应用化”的发展道路。
成都大学：深耕巴蜀文化数字化 探索AIGC与成果转化新模式
5月8日下午，考察组赴成都大学“一带一路”与巴蜀文化数字化工程重点实验室学习调研，与文学与新闻传播学院党委书记张蓉、院长谭筱玲、中文系主任米昊阳、实验室数字人文负责人刘晓萍、骨干教师黄毓芸等深入交流。
成都大学文学与新闻传播学院重点介绍了围绕新文科建设，以“智能数字化传承、跨领域融合拓展、资源平台一体化、文化传播年轻化”为方向，搭建方志舆图、天府文化世家图谱等数字化平台工作经验。双方重点就实验室验收标准、成果转化路径、学生积极性调动、教师激励机制等问题交换经验，为我校实验室建设与考核提供了可借鉴的实操方案。
四川大学：深化文理融合 夯实数字人文学术与技术底座
5月9日上午，考察组走进四川大学中华文化传承与全球传播数字融合实验室，在宋耀教授陪同下参观数字人文典籍大数据、数字文学场景沉浸、数字多模态符号认知等分实验室，并就数字人文专业和川滇民族文化数字化与传播重点实验室建设进行了深入交流。
当日下午，考察组到四川大学中国藏学研究所考察学习，与徐君教授进行了深入交流。徐教授系统全面地介绍了研究基地在团队建设、科研产出与社会服务等方面经验，为我校川滇民族文化数字化与传播提供了学术标杆与方向指引。
此次跨校调研行程紧凑、内容务实，全面对标省内高校数字人文专业和重点实验室建设的先进模式，精准对接我院在专业筹建、课程重构、师资融合、实验室运维、科研成果转化等方面的现实需求，收获丰硕、启发深刻。考察组一致认为，推进我校数字人文专业与川滇民族文化数字化实验室建设，必须坚持三条核心路径：一是立足本土、特色立院，深度绑定三线建设文化、川滇民族文化资源，打造差异化核心竞争力；二是文理融合、技术赋能，强化师资跨界培养，补齐数字技术短板，优化课程结构；三是产教协同、以用促建，联动地方文旅、档案、方志等部门，以项目、竞赛、数据库、新媒体产品推动成果落地，助力实验室建设，实现高质量发展。
下一步，文学院将系统梳理调研成果，进一步加强与兄弟院校的联系，细化完善数字人文人才培养方案、实验室管理机制与成果转化计划，把学习成效转化为专业建设与实验室发展的实际行动，奋力推动学院新文科建设迈上新台阶。
